本文转自：清远日报
清远侨中洲心中学探索与实施初高中贯通培养模式
引进创新思维课程体系 计划打造3个AI实验班
本报记者 钱敏敏
清远侨中洲心中学,新的教学楼正在建设中。记者 刘淑芳 摄近日,清远侨中洲心中学迎来了第32届学生田径运动会,全校师生在赛场中尽情挥洒汗水,享受运动带来的激情与快乐。与以往的运动会不同,这是该校实施初高中贯通培养模式后的第一次运动会。
今年6月,在市、区两级教育行政部门的推动下,清远市华侨中学正式在紧密型教育集团框架内对清城区第二中学进行托管,更名为“清远侨中洲心中学”,重点在办学理念、管理方法、教师培养等方面,探索初高中培养新模式。
什么是初高中贯通式培养?如今几个月过去了,清远侨中洲心中学探索与实施初高中贯通培养模式后,有什么变化呢?清远日报记者近日走进学校,开展实地采访。
新教学大楼明年3月落成
走进该校,映入眼帘的是一栋正在拔地而起的教学大楼。校园绿化、运动场地等也有新的变化。“大楼预计明年3月落成,届时7年级将扩大招生规模,提供更多优质学位。大楼内部设施齐全,单单软件我们就投入了600多万元,还会配备先进的多媒体教学设备、智能化的教学管理系统,打造AI实验班、录播室、心理咨询室,为师生提供更加便捷、高效的教学和学习条件。”该校党支部书记梁劲波说道。
为了更好地实施初高中贯通培养模式,该校对领导班子进行了全面重组。华侨中学选派了三名优秀行政干部来担任校长、副校长,在制度建设、教学管理和德育安全等方面,对学校的管理进行了改革,实施了更为精细化的管理。
“基于学校办学定位的变化,我们将办学理念优化为‘全员育人,个性成才’,强调因材施教,让每个学生都能在自己擅长的领域发光发热。”该校校长胡猛强原是华侨中学的党委办负责人,来到该校后,他与梁劲波等领导班子成员进一步推行“以研促教,以教促学”的教学模式,鼓励教师开展教学研究活动,探索适合学生的教学方法和策略。“通过一段教研活动的开展,教师们的教学水平有所提升了,也为学生提供了更加优质的教学服务。”胡猛强告诉记者。
课堂重在培养学生创新思维
梁劲波认为,初高中贯通式培养,核心是打破传统学段界限,实现课程、素养培育、教学资源与师资的衔接贯通,为学生提供连贯、系统的学习体验,规避学段衔接的知识断层与适应问题。最重要的,是思维的贯通培养,尤其是创新精神。
“比如进行语文课外阅读分享会,数学等理科课上进行讲题比赛,将课堂‘还给’学生,教师主要引导学生主动参与、积极思考,培养学生的自主学习能力和创新精神。”梁劲波直言,学校地处城乡接合部,不少家长外出务工,学生基础较为薄弱。对此,学校正在对课堂模式进行改革,“现在课改的方案已经做好了,计划下个月在一些班先试先行,下学期再逐步铺开。”梁劲波说道。
打牢基础的同时,该校引进了一套思维和科学课程体系,对拔尖创新人才进行贯通培养,提升了学生的思维能力。11月13日下午的托管时间,该校副校长、物理教师任凤坤正在给30名学生们上课。与普通的课堂不同,任凤坤用的是一套来自重庆巴蜀中学的《巴蜀课程》。“我原本是华侨中学的物理教师,来到这里后,我们会以高中教师的视角,将教学经验融入课堂,侧重对学生创新思维的培养。课堂上,我还会衔接高中物理知识,也会引导孩子做好对未来高中的规划。”任凤坤介绍。
“接触了这个课程后,我的思维被打开了,更懂得举一反三。老师还会将初中和高中的物理知识融会贯通,让我们对学会物理更有信心了。”八年级学生董佳颖说道。
全面打通体育人才贯通培养渠道
体教融合原本就是清远侨中洲心中学的教育特色。2019年9月,清远市文化广电旅游体育局、清远市教育局和清城区文化广电旅游体育局、清城区教育局联合共建“市队区办、市队校办”体教融合试点项目,分别在清远市华侨中学和清远侨中洲心中学成立了跆拳道训练基地。成立以来,该校为华侨中学输送了不少优质体育生,多人后来考上华南师范大学、广州体育学院等重点院校。
如今,在集团核心校华侨中学的引领下,该校深入践行“全员育人,个性成才”理念,进一步挖掘更多学生的体育特质,全面打通了体育人才的贯通培养渠道。6月以来,跆拳道队取得了不少成绩,如在全国赛事上代表清远获得3金2银4铜,在省赛上获得1银4铜。“现在,华侨中学派了一名体育教师过来学校授课,两校之间的沟通更顺畅了,也更能对学生进行系统性的、连贯的培养。”该校体育教师张浩介绍。
“跆拳道很酷,能锻炼身体,还能锤炼坚韧意志。我们经常和华侨中学的师兄师姐切磋,他们也会和我们分享高中的学习和生活,这样感觉以后上了高中不会那么迷茫,因为提前了解了,到时候应该能从容应对。”学生刘沛逸说道。
“现在,初高中贯通式培养还处于起步阶段,未来,我们将借助优质教育资源,以教育创新为核心引擎,继续探索与实施初高中贯通培养模式,努力成为市区东部教育新标杆。”梁劲波说。
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